مؤسسة حمدان بن راشد أل مكتوم للأداء التعليمي المميز

Advertisements
Advertisements

تعلن نتائج التميز التعليمي على المستوى المحلي والخليجي والعربي

جاء ذلك في الاجتماع الافتراضي الذي عقد يوم اول أمس برئاسة معالي حسين إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم الرئيس الأعلى للمؤسسة.

Advertisements

وصرح معاليه عقب إعلان النتائج “باسم مجلس أمناء مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للأداء التعليمي المتميز يطيب لي بمناسبة إعلان نتائج منافسات الدورة الثالثة والعشرين من جوائز المؤسسة أن نتوجه بجزيل الشكر والامتنان إلى سمو الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم نائب حاكم دبي وزير المالية الرئيس الأعلى للمؤسسة تقديرًا لدعمه المتواصل للتميز التعليمي ورعاية الموهوبين والمبتكرين وكذلك مبادرات سموه القيّمة لتطوير التعليم على المستوى المحلي الإقليمي والدولي ، كما نثمن ببالغ التقدير الجهود المخلصة لشركائنا الاستراتيجيين من مؤسسات دولية وإقليمية ومحلية وبالأخص منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (اليونسكو) ومنظمة العالم الإسلامي للتربية والعلوم والثقافة (الإيسيسكو) والمنظمة العربية للتربية والعلوم والثقافة (الألسكو) ومكتب التربية العربي لدول الخليج ومنظمة الفاب لاب وأيضا المؤسسات المدرسية والجامعات والكليات المحلية والدولية وأخص بالذكر جامعة الامارات وجامعة حمدان بن محمد الذكية وكذلك مختلف المؤسسات الإعلامية الذين قدموا المساندة الضرورية في هذه الظروف الاستثنائية من جراء جائحة كوفيد 19 ، مما أسهم في تحقيق أهداف المؤسسة الرامية إلى الارتقاء بالتعليم وتحقيق الجودة التعليمية وإنشاء مجتمع المعرفة .

نحن سعداء بالنتائج والمخرجات التي تمخضت عن مجموعة الجوائز والبرامج والمشروعات التي عملت عليها المؤسسة في الدورة الثالثة والعشرين وساهمت بشكل جيد في تجاوز تداعيات جائحة كوفيد 19 والتمكن من إنجاز الخطة المقررة مما يعكس قوة أداء المؤسسة وتكيفها مع المستجدات بفضل سرعة ابتكار الحلول التقنية والتعاون والتضامن من قبل الشركاء والمستهدفين في المجتمع وخاصة الفئات المتطلعة إلى التميز والتي كانت حريصة على التقدم للحصول على الجائزة وشهادة التميز .

وقبل أن نخوض في تفصيلات النتائج مع الدكتور جمال المهيري الأمين العام للمؤسسة نجدد بكل فخر واعتزاز التهنئة لقيادة وشعب دولة الامارات بنجاح وصول مسبار الأمل إلى كوكب المريخ والذي يؤكد أن التميز في الرؤية والتميز في الفكر والتميز في التخطيط والعمل والتميز في التعليم هو البوابة للتنافسية وتحقيق الإنجازات وهذا ديدن قيادتنا الرشيدة وأبناء زايد .

نبارك للفائزين حصولهم على التميز ونتمنى حظًا أوفر للمرشحين الذين لم يحالفهم التوفيق ونحن على ثقة بأن مشاركتهم القادمة ستحظى بفرص مؤكدة للفوز بإذن الله .

وحول تفاصيل النتائج أفاد سعادة الدكتور جمال المهيري الأمين العام للمؤسسة

“تميزت الدورة 23 من جوائز المؤسسة بتعزيز وسائل التمكين والدعم من قبل سمو الرئيس الأعلى للمؤسسة وكذلك مجلس الأمناء بهدف المحافظة على مستوى الأداء بما يحقق أهداف المؤسسة في ظل تحديات الجائحة ، ومن واقع الحرص على مواكبة المتغيرات والانسجام مع طبيعة التطوير المستمر في الميدان التعليمي وحاجة عناصر المنظومة التعليمية إلى المنهجيات المرنة تطبق المؤسسة الهيكلية الجديدة للجوائز والتي استهدفت تعزيز التحفيز من خلال رفع أنصبة الفوز في بعض الفئات وزيادة قيمة المكافآت و دمج وتعديل المسميات وتحديث المعايير والشروط وتطبيق لائحة المحكمين بعد اعتمادها من قبل مجلس الامناء حيث اعتمدت المؤسسة على 27 محكمًا معتمدًا لتحكيم 516 طلبًا مستوفيًا للشروط للمتقدمين للحصول على الجوائز المحلية والخليجية والعربية حيث تم تطبيق آلية التحكيم عن بُعد في مرحلة المقابلات الشخصية .

وقد بلغ إجمالي عدد الفائزين في هذه الدورة 98 فائزًا منهم 79 فائزًا على المستوى المحلي بواقع 64 من أصل 224 مرشحًا في فئة الطالب المتميز ومدرسة فائزة من أصل 5 مدارس ترشحت في فئة المدرسة المتميزة ، و4 فائزين من أصل 20 مرشحًا في فئة المعلم المتميز ، و8 فائزًا من أصل 35 مرشحًا في فئة التربوي المتميز ، وفائزين اثنين من أصل 7مرشحين في فئة المؤسسات الداعمة وهما شرطة أبوظبي عن مبادرة “الاسعاف المجتمعي” وبلدية دبي عن مبادرة “برنامج فعاليات المسؤولية المجتمعية في مجال الاستدامة البيئية للقطاع التعليمي”، ، بينما بلغ عدد الفائزين في جوائز المؤسسة على مستوى دول مجلس التعاون الخليجي 16 فائزًا بنسبة زيادة بلغت 4% بواقع 8 طلاب من أصل 31 مرشحًا في فئة الطال المتميز ، و3 معلمين من أصل 28 معلمًا في فئة المعلم المتميز ، و5 مدارس من أصل 23 مدرسة ترشحت في فئة المدرسة المتميزة ، وبالنسبة لجائزة البحث التربوي المتميز على مستوى الوطن العربي فقد بلغ عدد الفائزين 3 بحوث ـ إثنان من جمهورية مصر العربية والثالث من المملكة العربية السعودية من أصل 135 مرشحًا من 13 دولة عربية .

وقد انتهت المؤسسة في وقت سابق في مقر اليونسكو بباريس من تكريم 3 مؤسسات تعليمية فائزة من جمهورية مصر والبرازيل والبرتغال بجائزة حمدان اليونسكو لتنمية أداء المعلمين من أصل 198 مرشحًا ، بالتزامن مع تجديد اتفاقية الجائزة لست سنوات قادمة ، كما أن المؤسسة بصدد تحكيم 37 طلباً في جائزة حمدان ـ الإيسسكو للتطوع في تطوير المنشآت التربوية في العالم الإسلامي حيث من المقرر أن يتم الإعلان عن النتائج في أبريل القادم بمدينة مراكش المغربية حيث مقر الإيسسكو .

Advertisements

وعلى صعيد البرامج النوعية التي تخدم الميدان التعليمي نحن مستمرون في شراكاتنا مع مؤسسات مرموقة في تنفيذ بعض البرامج الأكاديمية مثل ماجستير التربية الابتكارية بالتعاون مع جامعة الامارات وماجستير تربية الموهوبين بالتعاون مع جامعة حمدان الذكية ودبلوم الفاب أكاديمي بالتعاون مع منظمة الفاب العالمية ، كما أن المؤسسة بصدد تنظيم مؤتمر عالمي للموهوبين بالتعاون مع الجهات الدولية وذلك في اكسبو دبي وممن المقرر أن يتم فيه إطلاق المنصة العالمية للموهوبين وهي من المشروعات المعرفية في رعاية الموهوبين تم العمل فيه بالتعاون مع جامعة Nuremberg

وجامعة Regensburg الألمانيتان والتي ستجمع نخب العلماء والمتخصصين والطلبة الموهوبين والمعلمين وأولياء الأمور حول العالم في مركز افتراضي واحد وستتضمن مخرجاته برنامج التلمذة والتدريب والبحوث والأفلام التعليمية والجوائز العالمية وإنشاء وكالة اعتماد عالمية ، وأيضًا ارتبطت المؤسسة باتفاقية مع شركة مايكروسفت تقوم المؤسسة بموجبها بتنظيم مسابقة للطلبة الموهوبين وهي مسابقة MINCRAFT في مجال الاستدامة في مايو، كما تنظم المؤسسة مسابقة الدرون في اكتوبر القادم، وفي هذا الصدد نحن فخورون بحصول طلبة مركز حمدان بن راشد أل مكتوم للموهبة والابتكار على 11 مركز متقدم في مسابقتين دوليتين للروبوت .

وختامًا نتوجه بالشكر والتقدير لكل من أسهم في هذا التميز ونبارك للفائزين وكذلك الميدان التعليمي هذه النخبة الجديدة من المتميزين آملين استمرارهم على نهج التميز واستشعار المسؤولية الوطنية والمجتمعية لمستقبل مليء بالطموحات والآمال .

 147 total views,  2 views today

Advertisements